track AI/DX研修の導入事例

サービス詳細

導入企業｜学校法人龍澤学館

AI研修

盛岡情報ビジネス&デザイン専門学校様

出典: 盛岡情報ビジネス&デザイン専門学校様

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課題・目的

教員のマンパワーや授業時間数には限界があり、個々の学生に合わせたフォローアップ工数を確保できなかった。

100名以上の学生の学習進捗状況把握に時間がかかり、提出コードの理解度や取り組み時間が把握できなかった。

採点工数が膨大で細かなコードレビューや迅速なフィードバックが難しかった。

導入後の効果

学生が自発的に学習を進められる環境が整い、資格試験の合格率が24%向上した（47.0%→71.0%）。

自動採点により115名分の試験採点工数がゼロになった。

学習進捗や試験対策の勉強時間が可視化され、学生の学習意欲や集団での学びの雰囲気が向上した。

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導入事例の詳細

導入前の課題

教員のマンパワーや授業時間数には限界があり、個々の学生に合わせたフォローアップ工数を確保できなかった。

100名以上の学生の学習進捗状況把握に時間がかかり、提出コードの理解度や取り組み時間が把握できなかった。

採点工数が膨大で細かなコードレビューや迅速なフィードバックが難しかった。

導入の目的

教員のマンパワーや授業時間に制限されずに全ての学生が自らの学習進捗度に合わせて学習できる環境を実現すること。

資格試験対策の合格率を向上させること。

導入後の効果

学生が自発的に学習を進められる環境が整い、資格試験の合格率が24%向上した（47.0%→71.0%）。

自動採点により115名分の試験採点工数がゼロになった。

学習進捗や試験対策の勉強時間が可視化され、学生の学習意欲や集団での学びの雰囲気が向上した。

教員が学習指導に充てる時間を増やせるようになり、適切な難易度の課題提供が可能になった。

導入の決め手

資格試験の過去問や多様な出題形式を含む豊富な教材が利用できること。

オリジナル教材や過去問をアップロードして利用できる機能があること。

学習進捗や正答率など学習状況を可視化できること。

自動採点機能により採点工数を削減できること。

導入のプロセス

既存で使用していた教材（情報検定・J検の過去問等含む約800〜1000問）をTrack Trainingにアップロードし、学生にオンラインで利用させる環境を構築。定期試験や期末試験にもTrainingを活用している。

活用方法

学生がオンラインでいつでも教材を活用して課題演習や試験対策を行う。教員は学習進捗や正答率、コンパイル回数、提出までの経過などの詳細データを基に個別指導を実施。自動採点で即時に合否が分かる仕組みで繰り返し演習を促進。オフィシャル教材で体系的な学習を提供し、AI関連やJavaScript等の追加学習も可能にした。